Φρίκη στο Ηράκλειο: Μαθητές «έγδυσαν» με AI συμμαθήτριες και καθηγήτριες
Φωτογράφισαν κορίτσια και καθηγήτριες και πέρασαν τις εικόνες από πλατφόρμα που παρήγαγε ψεύτικες γυμνές εικόνες.
Φωτογράφισαν κορίτσια και καθηγήτριες και πέρασαν τις εικόνες από πλατφόρμα που παρήγαγε ψεύτικες γυμνές εικόνες.
Η υπόθεση με τη χρήση Τεχνητής Νοημοσύνης από μαθητές για τη δημιουργία ψεύτικων γυμνών εικόνων συμμαθητριών και εκπαιδευτικών έχει προκαλέσει αναστάτωση σε Γυμνάσιο του Ηρακλείου. Η πληροφορία ότι ΑΙ χρησιμοποιήθηκε με τρόπο που έπληξε ανήλικα κορίτσια και μέλη του διδακτικού προσωπικού έχει κινητοποιήσει τη σχολική κοινότητα.
Σύμφωνα με τα στοιχεία που έχουν γίνει γνωστά από το τοπικό cretalive.gr, μαθητές της Β τάξης Γυμνασίου φωτογράφισαν κορίτσια και καθηγήτριες και στη συνέχεια πέρασαν τις εικόνες από πλατφόρμα η οποία παρήγαγε ψεύτικες γυμνές απεικονίσεις. Το υλικό διακινήθηκε μεταξύ μαθητών και κατέληξε στα θύματα. Στις πληροφορίες περιλαμβάνεται ότι ορισμένες από τις αρχικές φωτογραφίες τραβήχτηκαν κατά τη διάρκεια σχολικής εκδρομής εκτός Κρήτης την προηγούμενη εβδομάδα.
Το χρονικό της υπόθεσης
Το πρωί της Δευτέρας πατέρας μαθήτριας που εμφανίζεται στο υλικό μετέβη στο σχολείο και από εκεί ξεκίνησε η διερεύνηση της υπόθεσης. Δύο μαθητές παραδέχθηκαν ότι συμμετείχαν στη διαδικασία και οι εκπαιδευτικοί εξετάζουν τον τρόπο με τον οποίο θα διαχειριστούν το περιστατικό στο πλαίσιο της σχολικής ζωής και της παιδαγωγικής ευθύνης.
Το κλίμα στο σχολείο περιγράφεται βαρύ και η ψυχολογική επιβάρυνση είναι μεγάλη για τα κορίτσια που είδαν φωτογραφίες τους να αλλοιώνονται μέσω τεχνητής νοημοσύνης αλλά και για τις καθηγήτριες που διαπίστωσαν ότι προσωπικές στιγμές καταγράφηκαν και μετατράπηκαν σε υλικό ακατάλληλου περιεχομένου. Οι αντιδράσεις στη μικρή κοινωνία όπου βρίσκεται το σχολείο είναι έντονες και η προσοχή έχει στραφεί τόσο στην υποστήριξη των θυμάτων όσο και στην αντιμετώπιση της συμπεριφοράς των δραστών.
Το περιστατικό έχει θέσει στο επίκεντρο τον τρόπο με τον οποίο η ΑΙ μπορεί να χρησιμοποιηθεί από ανηλίκους χωρίς αντίληψη των συνεπειών. Οι εκπαιδευτικοί επισημαίνουν ότι η ανάγκη ενημέρωσης και πρόληψης είναι πλέον κομβική καθώς τα εργαλεία παραγωγής παραποιημένου περιεχομένου βρίσκονται εύκολα διαθέσιμα.
Η σχολική μονάδα λαμβάνει πρωτοβουλίες ενημέρωσης και συνεργάζεται με γονείς για την αντιμετώπιση της κατάστασης. Η αποκατάσταση του κλίματος και η προστασία των μαθητριών αποτελούν βασικές προτεραιότητες. Οι συζητήσεις εντός του σχολείου επικεντρώνονται στην κατανόηση της σοβαρότητας της πράξης και στις συνέπειες που έχει η παραβίαση της ιδιωτικότητας.
Παράλληλα εξετάζεται το ενδεχόμενο περαιτέρω μέτρων σε συνεργασία με τις αρμόδιες Αρχές, ώστε να διασφαλιστεί ότι το περιστατικό θα αντιμετωπιστεί με τον απαραίτητο βαθμό σοβαρότητας. Οι οικογένειες που επηρεάστηκαν βρίσκονται σε επικοινωνία με εκπαιδευτικούς και φορείς υποστήριξης για την παροχή βοήθειας στα παιδιά.
Η υπόθεση έχει φέρει στο προσκήνιο τη συζήτηση γύρω από την ανάγκη θεσμικής καθοδήγησης στη χρήση τεχνολογιών Τεχνητής Νοημοσύνης μέσα σε σχολικά περιβάλλοντα. Οι ειδικοί επισημαίνουν ότι το ζήτημα απαιτεί συντονισμένες δράσεις ενημέρωσης και ενίσχυση της ψηφιακής παιδείας ώστε να περιοριστούν μελλοντικά παρόμοιες συμπεριφορές.
ολες οι ειδησεις
- Τέμπη: Σφοδρά πυρά για τη δίκη και την αίθουσα-ασφυξία – Ψαρόπουλος: «Όσοι κάνουν δηλώσεις δεν ήταν στην αίθουσα – Ας έρθουν να δουν την πραγματικότητα»
- Σκορδαλιά: Η απλότητα που έγινε ταυτότητα
- Ιδεολογία Ελληνικής Επανάστασης: Εθνική, κοινωνική ή αστική;
- Ο όρκος των αξιωματικών και των υπουργών στις 21 Μαρτίου 1822
Ακολουθήστε το Newpost.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις
Δείτε όλες τις τελευταίες Ειδήσεις από την Ελλάδα και τον Κόσμο, στο Newpost.gr