Οι διάλογοι των ανήλικων dealers ναρκωτικών: «Η “Ε” μπρο ήπιε και έκανε εμετούς» – Η πίεση σε μαθητές Γυμνασίου

Πίσω από την εξάρθρωση των δύο εγκληματικών οργανώσεων στα Βόρεια Προάστια δεν βρίσκεται απλώς ακόμη μία υπόθεση διακίνησης ναρκωτικών. Οι συνομιλίες που φέρνει στο φως το NEWPOST αποκαλύπτουν έναν σκοτεινό μικρόκοσμο ανηλίκων και νεαρών, όπου οι αγοραπωλησίες, τα χρέη, τα κέρδη, οι «πελάτες» μαθητές και ο φόβος της αποκάλυψης συνθέτουν μια εικόνα βαθιά ανησυχητική.

Οι διάλογοι, που περιλαμβάνονται στη δικογραφία δείχνουν ότι η δράση των εμπλεκομένων δεν περιοριζόταν σε περιστασιακές επαφές. Αντιθέτως, προκύπτει μια καθημερινότητα οργανωμένη γύρω από την προμήθεια, τη διανομή και την είσπραξη χρημάτων από ναρκωτικές ουσίες, με αναφορές σε ποσότητες, «πάσες», επόμενες αγορές και υπολογισμούς κέρδους.

Ακόμη πιο σοβαρό είναι το γεγονός ότι μέσα στις συνομιλίες εμφανίζεται έντονα το σχολικό περιβάλλον. Γίνεται αναφορά σε μαθητές, σε παιδί πρώτης Γυμνασίου που φέρεται να ενημέρωσε τη Διεύθυνση, αλλά και σε συζητήσεις για το πώς θα συνεχιστεί η δράση με μεγαλύτερη «διακριτικότητα». Οι φράσεις που καταγράφονται δείχνουν τον πανικό των εμπλεκομένων όταν αντιλαμβάνονται ότι γονείς και σχολείο ενδέχεται να έχουν αρχίσει να υποψιάζονται τι συμβαίνει.

Ιδιαίτερη αίσθηση προκαλούν και οι διάλογοι που αφορούν ανήλικες οι οποίες φέρονται να ένιωσαν έντονη αδιαθεσία μετά από χρήση. Αντί να αναζητηθεί βοήθεια, στις συνομιλίες εμφανίζονται οδηγίες για το τι θα ειπωθεί στους γονείς, ώστε να μη συνδεθεί το περιστατικό με ναρκωτικά. Το στοιχείο αυτό αναδεικνύει όχι μόνο τον κίνδυνο για την υγεία των παιδιών, αλλά και τη λογική συγκάλυψης που φαίνεται να επικρατούσε.

Παράλληλα, οι συνομιλίες δείχνουν και μια σκληρή εσωτερική ιεραρχία, με αναφορές σε πίεση, απειλές και «συμμόρφωση» μικρότερων. Μέσα από τους διαλόγους αποτυπώνεται ένα περιβάλλον όπου η παραβατικότητα, ο φόβος και το χρήμα φαίνεται να λειτουργούσαν ως βασικοί κανόνες.

Το NEWPOST παρουσιάζει τους αποκαλυπτικούς διαλόγους

Πρώτος διάλογος: Υπήρχε οικονομική διαχείριση και “ταμείο”

Στον συγκεκριμένο διάλογο οι δύο συνομιλητές εμφανίζονται να συζητούν για χρήματα, χρέη, κέρδη και νέες προμήθειες, με τον «Κ.» να αναφέρει ότι θα δώσει αρχικά 40 ευρώ και ότι θα εξοφλήσει στη συνέχεια ποσό 100 ευρώ, καθώς περιμένει άλλα χρήματα.

Στη συνομιλία γίνεται αναφορά σε ποσότητες, σε «πάσες» που ήδη έγιναν, αλλά και στο ότι έχουν απομείνει λίγα γραμμάρια από προηγούμενη ποσότητα. Ο «Β.» αναφέρει ότι έχει διαθέσιμα 60 ευρώ και ότι έχει βγάλει κέρδος 45 ευρώ, ενώ ο «Κ.» υπολογίζει συνολικά ποσά και εξηγεί ότι μέχρι την Παρασκευή θα έχει επιστρέψει όλα τα χρήματα.

Παράλληλα, οι δύο συζητούν για την επόμενη αγορά, με τον «Β.» να προτείνει να πάρουν μεγαλύτερη ποσότητα, ενώ ο «Κ.» απαντά ότι εκείνη τη στιγμή δεν έχει μετρητά. Στον ίδιο διάλογο γίνεται και αναφορά σε αγορά 100 vape, δείχνοντας ότι οι συνομιλητές εξετάζουν και άλλου τύπου συναλλαγές.

Το πιο χαρακτηριστικό σημείο είναι η αναφορά του «Κ.» ότι θέλει μέσα στις επόμενες εβδομάδες να «στήσει 10 δουλειές» και να φτάσει σε κέρδη 10.000 ευρώ τον μήνα, παρουσιάζοντας την υπόθεση όχι ως περιστασιακή αγοραπωλησία, αλλά ως σχέδιο επέκτασης παράνομης δραστηριότητας.

Δεύτερος διάλογος: Οι ανήλικοι dealers κρατούσαν λογιστήριο

Η εικόνα παραλαβής ναρκωτικών από πορτ-μπαγκάζ BMW σε απομονωμένο σημείο, με δέκα τσάντες και στη συνέχεια μοίρασμα της ποσότητας.

Ο «Κ.» περιγράφει ότι πήγαν με άλλο άτομο να παραλάβουν ποσότητα και ότι στη διαδρομή μπήκαν σε πολυτελές αυτοκίνητο i8, κάνοντας αναφορές στην ταχύτητα, στις πόρτες και στην εντύπωση που τους προκάλεσε το όχημα. Από τον διάλογο προκύπτει ότι η παραλαβή φέρεται να έγινε σε αλάνες στη μέση του πουθενά, όπου υπήρχε σταθμευμένο BMW. Ο «Κ.» αναφέρει ότι μέσα στο πορτ-μπαγκάζ του BMW υπήρχαν δέκα τσάντες, αφήνοντας να εννοηθεί ότι επρόκειτο για μεγάλη ποσότητα.

Σύμφωνα με τον διάλογο, πήραν δύο διαφορετικές ποσότητες/δείγματα «για να δούμε ποιο προτιμάμε», στοιχείο που δείχνει διαδικασία επιλογής και αξιολόγησης
Ο «Κ.» ισχυρίζεται ότι αυτό που πήραν «δεν έχει ξαναυπάρξει στην Αθήνα» και ότι έρχεται «πρώτη φορά», προσδίδοντας χαρακτήρα αποκλειστικότητας. Ο συνομιλητής του εκτιμά ότι αυτό που περιγράφει ο «Κ.» μπορεί να είναι κεταμίνη, ενώ ο «Κ.» επιμένει ότι πρόκειται για «κρυσταλλάκια» που «γυαλίζουν». Όταν ρωτάται πόσο κόστισε, ο «Κ.» απαντά ότι ήταν «ακριβά» και ότι του «έπεσε το σαγόνι» από την τιμή, αλλά θεωρεί ότι «αξίζει» επειδή, κατά τον ίδιο, είναι «πολύ καλό». Σημαντικό στοιχείο είναι η φράση ότι «τα έχουμε χωρίσει κιόλας», που δείχνει ότι η ποσότητα είχε ήδη κατανεμηθεί μεταξύ των εμπλεκομένων.

Ο διάλογος περιλαμβάνει κωδικοποιημένη και αργκό ορολογία, όπως «Cherry», «Fake Cherry», «μαύρο», «παπάς», «πούρο», που δείχνει οικειότητα των συνομιλητών με τέτοιου τύπου συναλλαγές.

Ο «Άγνωστος» αναφέρει ότι έχει να κάνει χρήση δύο ημέρες και ότι είναι η τρίτη ημέρα χωρίς χρήση, με τον «Κ.» να απαντά με έκπληξη «πώς το έχεις αντέξει;». Αυτό είναι από τα πιο σοβαρά σημεία του διαλόγου.

Ο διάλογος δείχνει οργανωμένη επαφή για προμήθεια, μεταφορά και μοίρασμα ναρκωτικών, με αναφορές σε πολυτελή οχήματα, απομονωμένο σημείο παραλαβής, μεγάλη ποσότητα, κόστος, “ποιότητα” και χρήστες που φαίνεται να βρίσκονται σε συστηματική κατανάλωση.

Τρίτος διάλογος: Προκύπτει πιθανή στρατολόγηση ή πίεση σε μικρότερους

Το πιο σκληρό κομμάτι είναι οι συνομιλίες όπου γίνεται αναφορά σε «μικρά», σε υπακοή, σε φόβο και σε χαστούκια. Αυτό δεν είναι απλώς παραβατική συμπεριφορά. Δείχνει μια νοοτροπία επιβολής, σχεδόν ιεραρχίας, όπου κάποιοι εμφανίζονται να θέλουν να ελέγχουν άλλους, μικρότερους ή πιο αδύναμους.

Τέταρτος διάλογος: Υπάρχει φόβος για γονείς, σχολείο και Αστυνομία

Σε αρκετά σημεία φαίνεται άγχος για το αν «ξέρει η μάνα», αν μπορεί να εμπλακεί γονέας, αν θα πάνε «στους μπάτσους», αλλά και οδηγίες για μεγαλύτερη προσοχή. Αυτό δείχνει ότι οι εμπλεκόμενοι είχαν αντιληφθεί πως η υπόθεση μπορούσε να ξεφύγει από τον έλεγχό τους.

• ​«Κ»: Ποιο παιδάκι από το Γυμνάσιο ξέρει ότι δίνεις «φούντα»?
• ​«Γ»: Δεν ξέρω.
• ​«Κ»: Άκου. Αυτό που θα σου πω δε θα το πεις, μου ‘πε να μη στο πω, μου ‘πε απλά να σου πω, να κόψεις (ακατάληπτο) μες στο σχολείο.
• ​«Γ»: Τι μου πες?
• ​«Κ»: Αυτό που θα σου πω, μπέσα μην το πεις.
• ​«»: Ναι.
• ​«Κ»: Ότι στο ‘πα, σε κανένα, μου ‘πε να μη στο πω.
• ​«Γ»: Ναι.
• ​«Κ»: Λοιπόν, η μάνα του Άλ…
• ​«Γ»: Ναι.
• ​«Κ»: Ρώτησε τον Άλ…
• ​«Γ»: Ναι.
• ​«Κ»: Αν δίνεις μες στο σχολείο…
• ​«ΓΣ»: Ναι.
• ​«Κ»: Γιατί ένα παιδάκι από την Διεύθυνση, ε πήγε, ένα παιδάκι από την πρώτη Γυμνασίου…
• ​«Γ»: Ναι.
• ​«Κ»: Πήγε στην Διεύθυνση και το είπε.
• ​«Γ»: Τι είπε?
• ​«Κ»: Ότι κάνεις (ακατάλυπτο) εσύ και ο Χο.

Πέμπτος διάλογος: Υπάρχει περιστατικό με κοπέλες που ένιωσαν αδιαθεσία μετά τη χρήση

Οι συνομιλίες με τη νεαρή που λέει ότι «δεν μπορώ να αναπνεύσω» και ότι άλλη κοπέλα έκανε εμετούς είναι ίσως το πιο ανθρώπινο και σοκαριστικό σημείο. Ακόμη πιο δυνατό είναι ότι αντί να αναζητηθεί άμεσα βοήθεια, εμφανίζεται προσπάθεια καθησυχασμού και συγκάλυψης προς τη μητέρα, με οδηγία να ειπωθεί ότι «είχε φάει κάτι».

Αυτό δίνει πολύ δυνατό υπότιτλο:

«Έκανε εμετούς, δεν μπορούσε να αναπνεύσει – Και της είπαν τι να πει στη μητέρα της»

Υπάρχουν αναφορές σε ποσότητες, «σακούλες», «πάσες», διαφορετικές ποιότητες, ακόμη και συζήτηση για προϊόν που «δεν έχει ξαναυπάρξει στην Αθήνα». Αυτό δείχνει ότι οι εμπλεκόμενοι συζητούσαν σαν να διαχειρίζονται αγορά, ποιότητα και πελατεία.

• ​«Λ»: Έλα ρε
• ​«Β»: Έλα που είσαι;
• ​«Λ»: Αδερφέ άκου λίγο, επειδή έγινε μαλακία τώρα άκου. Η “Ε” μπρο ήπιε και έκανε εμετούς μαλάκα
• ​«Β»: Όταν σου έχω πει εγώ να μη δίνεις, γιατί το συνεχίζεις; Επειδή το έχεις κάνει 80 φορές παραπάνω
• ​«Λ»: Εγώ μόνο στη Ρ δίνω
• ​«Β»: Ακόμα χειρότερα βλάκα
• ​«Λ»: Αδερφέ τη Ρ δεν τη πιάνει, η Ρ μπρο ήπιε ένα τσιγάρο, το μισό τσιγάρο και πιο πολύ από το μισό, έκανε ένα τσιγάρο. Η Ε έκανε 3 τζούρες και η Ρά έκανε όλο το υπόλοιπο και η Ρ είναι μια χαρά και η Ε κάνεις εμετούς
• ​«Β»: Όντως;
• ​«Λ»: Ναι η Ρ μπρο πλέον το έχει συνηθίσει
• ​«Β»: Θα πάθεις ζημιά ρε μπρο, αυτή είναι χρεωμένη, θα ρουφιανέψει
• ​«Λ»: Τώρα κοιμάται η Ε, κοιμάται
• ​«Β»: Μαλάκα Λ

7. Οι Πανελλήνιες εμφανίζονται μέσα στις συνομιλίες

Υπάρχει αναφορά ότι «οι πελάτες αυτή τη βδομάδα δίνουν Πανελλήνιες». Αυτό είναι πολύ δυνατό, γιατί συνδέει την υπόθεση με παιδιά σε ηλικία εξετάσεων και με το άγχος της σχολικής περιόδου.

• ​«Κ»: Λοιπόν άκουσέ με, όταν έρθεις δουλειά, πέραν από τα 6 ευρώ ξέρεις τι άλλο θα σου δώσω?
• ​«Γ»: Τι?
• ​«Κ»: Θα σου δώσω κάποιες από τις πάσες μου.
• ​«Γ»: Γιατί?
• ​«Κ»: Γιατί ρε μπρο εμένα οι δικοί μου πελάτες αυτή τη βδομάδα δίνουν Πανελλήνιες. Είναι λίγο πιεσμένα τα πράγματα, (ακατάληπτο)
• ​«Γ»: Οκ, άρα?
• ​«Κ»: άρα ρε μπρο (ακατάληπτο) και 4 κομπλέ.
• ​«Γ»: Μου λες δηλαδή να σπρώξω τις δικές σου πάσες.
• ​«Κ»: Ωραία ρε μπρο άκου δεν έχω θέμα απλά θα περιμένεις λίγο καιρό, δε θα πάρουμε αύριο, θα πάρουμε σε 3-4 μέρες.
• ​«Γ»: Τι?
• ​«Κ»: Δε θα πάρουμε αύριο, θα πάρουμε σε 3-4 μέρες.
• ​«Γ»: Ρε μπρο ωραία εντάξει, άσε με να σκεφτώ και θα σου πω.

• ανήλικοι
• βόρεια προάστια
• διακίνηση ναρκωτικών
• εγκληματικές οργανώσεις
• Μαθητές
• ναρκωτικά
• σχολεία