Σοφία Ζαχαράκη: «Θα επεκτείνουμε το ψηφιακό φροντιστήριο σε όλο το Λύκειο»

Με μια ιστορία που αναδεικνύει την κοινωνική διάσταση της δημόσιας εκπαίδευσης ξεκίνησε την τοποθέτησή της η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, κατά την επίσκεψή της στο 4ο ΓΕΛ Κοζάνης. Στο πλαίσιο σεμιναρίου εκπαιδευτικών, η υπουργός μετέφερε την εξομολόγηση ενός γονέα, το παιδί του οποίου πέτυχε την εισαγωγή του στο πανεπιστήμιο αποκλειστικά χάρη στο «Ψηφιακό Φροντιστήριο», καθώς η οικογένεια αδυνατούσε να καλύψει το κόστος της ιδιωτικής προετοιμασίας.

«Οδοδείκτης» η επιτυχία των μαθητών

«Η αναφορά αυτής της μητέρας είναι για μένα ένας οδοδείκτης ώστε να βελτιώσουμε ακόμη περισσότερο το περιεχόμενο αυτής της εναλλακτικής διδασκαλίας», τόνισε χαρακτηριστικά η κα Ζαχαράκη, υπογραμμίζοντας τη βούληση του υπουργείου για ενίσχυση των μαθητών όλων των ειδικοτήτων, συμπεριλαμβανομένων και των Επαγγελματικών Λυκείων.

Τα στοιχεία δικαιώνουν το εγχείρημα, καθώς σύμφωνα με την υπουργό, το πρώτο τρίμηνο καταγράφηκε αύξηση περίπου 30% στις παρακολουθήσεις από μαθητές της Γ’ Λυκείου, γεγονός που αποτελεί ενθαρρυντικό δείκτη για τη συνέχεια.

Επέκταση σε Α’ και Β’ Λυκείου και AI βοηθός

Κοιτάζοντας προς το μέλλον, η Σοφία Ζαχαράκη δεσμεύθηκε για την επέκταση του θεσμού. Στόχος είναι, μέσω της αξιοποίησης ευρωπαϊκών και εθνικών πόρων, το Ψηφιακό Φροντιστήριο να καλύψει από την επόμενη χρονιά και τις τάξεις της Α’ και Β’ Λυκείου.

Παράλληλα, αποκάλυψε μια σημαντική πρόταση συνεργασίας από τη Microsoft. Η εταιρεία προσφέρθηκε να συνδράμει με τη χρήση ψηφιακού βοηθού (AI) σε αρκετά από τα ειδικά μαθήματα, εκσυγχρονίζοντας περαιτέρω την εκπαιδευτική διαδικασία.

Διορισμοί και ψηφιακή καταγραφή αναγκών

Στο κρίσιμο ζήτημα της στελέχωσης, η υπουργός σημείωσε ότι από το 2020 έχουν πραγματοποιηθεί μαζικοί διορισμοί, με τη Δυτική Μακεδονία να έχει ενισχυθεί σημαντικά. Το στοίχημα για την επόμενη χρονιά είναι η εγκαιρότερη τοποθέτηση των εκπαιδευτικών στις τάξεις. Για τον σκοπό αυτό, σχεδιάζεται ένα νέο ψηφιακό σύστημα καταγραφής αναγκών, το οποίο θα λαμβάνει υπόψη τόσο τις δημογραφικές εξελίξεις όσο και τις απαιτούμενες ειδικότητες ανά σχολική μονάδα.

Σύγχρονος εξοπλισμός και ανακαινίσεις

Σε ό,τι αφορά τις υποδομές, η κα Ζαχαράκη ανακοίνωσε:

• Την ενίσχυση των σχολείων από την Ε’ Δημοτικού έως τη Γ’ Λυκείου με διαδραστικούς πίνακες, μέσω διεθνούς διαγωνισμού που αναμένεται να ολοκληρωθεί το πρώτο εξάμηνο του 2026.

• Τη συνέχιση του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου» για την επόμενη τετραετία, με στόχο την ανακαίνιση 2.000 σχολείων και την παροχή νέου εξοπλισμού εργαστηρίων και αθλητικών οργάνων.

«Ευελπιστούμε ότι τα παιδιά που θα μπούνε του χρόνου στο προνήπιο θα αποφοιτήσουν το 2040 από ένα σχολείο που θα ‘ναι ακόμη πιο φροντισμένο», ανέφερε χαρακτηριστικά.

Νωρίτερα, η υπουργός επισκέφθηκε το Μουσικό Σχολείο Πτολεμαΐδας, όπου απόλαυσε μια ξεχωριστή μουσική υποδοχή με τραγούδια της Ρόζας Εσκενάζυ, ενώ πραγματοποίησε συναντήσεις με διευθυντές σχολείων και τον Περιφερειάρχη Δυτικής Μακεδονίας, Γιώργο Αμανατίδη.

• Σοφία Ζαχαράκη
• ψηφιακό φροντιστήριο